TEMA: KREATIVITET säkra på att de visar den absolut bästa tekniken. 24 Därefter är det dags att börja öva, filma och spela upp i storbild på väggen. – Personalen blir medveten om sin egen kroppshållning. Hur står jag? Hur gör jag? säger Åsa Lund. För det blir en helt annan återkoppling att se sig själv på film än när någon annan beskriver vad du gjort. Ytterligare en fördel är att kursdeltagaren som spelar patient också kan se hur förflyttningen gick och vilken teknik de andra använde. Man filmar även förflyttningar utan hjälpmedel för att identifiera friktionspunkter och analysera vilka hjälpmedel som skulle kunna underlätta. Jennie Axelsson tycker också att filmandet uppmuntrar personalen att börja analysera rörelsemönster i större utsträckning, så att de blir bättre på att se vilka problem och möjligheter personerna de möter har vid förflyttningar och aktiviteter. Från arbetsterapeuternas sida är målet alltid att personerna ska bli så självständiga som möjligt – så att de med hjälpmedel och övning kanske kan klara vissa förflyttningar själva. Surfplattan kan också användas för enskild träning, till exempel i hemmet. Arbetsterapeuten filmar en förflyttning och sedan tittar man tillsammans direkt efteråt på surfplattan, som har stor skärm för att även personer med nedsatt syn ska se ordentligt. Arbetssättet gör det enklare att se vad som fungerar och vad som behöver göras annorlunda. Lina Welén har med framgång använt plattan för att visa en kvinna hur mycket bättre hennes nya sittlösning var jämfört med den gamla arbetsstolen. – Hon kunde själv se hur mycket rakare kroppshållning hon fick. Tidigare har det varit svårt för en del patienter att förstå vad de gör för fel. Att titta i en spegel kan vara besvärligt för personer med nedsatt kognitiv förmåga, det är mycket enklare att titta på en rättvänd film på surfplattan. I dag sparas inga filmer, utan de raderas efter kurser och patientbesök. Rent tekniskt skulle det gå att lägga in rörlig bild i journalerna, men kommunen har än så länge ingen arkivrutin för filmer. I framtiden kan de se fler tillfällen där det skulle kunna vara värdefullt att filma, under förutsättning att arkivering, sekretess- och integritetsaspekterna är lösta. Jennie Axelsson berättar till exempel om en besvärlig utprovning av en sele där det hade varit bra om hon hade kunnat spela in, då hade personalen kunnat gå tillbaka till filmen och titta i ett senare skede. Nu fick man välja en annan modell på sele i stället. Än så länge har de inte hunnit utvärdera den nya undervisningsmetoden, men deras intryck är att kursdeltagarna har uppskattat filmtekniken, även om en och annan inte har varit överförtjust över att bli filmad. Däremot har arbetsgruppen redan fått pris för sitt nya sätt att jobba. I slutet av oktober utsågs de till ”Årets nytänkare inom arbetsterapi” i Örebro län. ¶ ”Personalen blir medveten om sin egen kroppshållning. Hur står jag? Hur gör jag?” I appen Hudl Technique går det bland annat att spela upp filmen i olika hastigheter, frysa bilden och mäta vinklar.
Arbetsterapeuten nr 8 2015
To see the actual publication please follow the link above