Forskarna, från vänster: Stina Ericsson, Ulrika Ferm, Cajsa Ottesjö & Britt Claesson. FOTO: SANDRA DERBRING I ETT SAMARBETE mellan DART (Kommunikations- och dataresurscenter för personer med funktionsnedsättning vid Sahlgrenska universitetssjukhuset i Göteborg), Göteborgs universitet och företaget Talkamatic utvecklades 2010-2011 en pratande och lekande robot för barn med funktionsnedsättning. I fortsättningsprojektet LekBot – Aktiv lek 2012–2013, medfi nansierat av RBU, ingick forskarna Stina Ericsson (projektledare), Britt Claesson, Ulrika Ferm och Cajsa Ottesjö, från Linnéuniversitetet, DART och Göteborgs universitet. I projektet undersöktes fi lmer av barn i lek med LekBot som spelades in i det ursprungliga projektet. Mer jämlik lek Utgångspunkten för utvecklingen av LekBot var att många barn med fysiska, kognitiva och kommunikativa funktionsnedsättningar Forskningsrapport: LekBot – Aktiv lek Hur leker barn tillsammans och hur kan barn med och utan funktionsnedsättning leka på lika villkor? Vad är det som gör att det blir roligt i leken? Hur kan en talande och lekande robot hjälpa till? Detta är några av de frågor som forskarna i projektet LekBot – Aktiv lek har undersökt. Projektet har medfi nansierats av RBU och är nu avslutat. Text & foto: Stina Ericsson har få möjligheter till självständig lek och samspel på lika villkor med barn utan funktionsnedsättning. I lek med en robot som är byggd så att alla kommunicerar med den genom att klicka på en pekskärm jämnas olikheter ut och förutsättningar för mer jämlik lek kan skapas. Systemet består av en robot klädd till humla och en bärbar dator med en pekskärm. Genom att klicka på pekskärmen kan barnen styra och kommunicera med robothumlan. Humlan kan röra sig i olika riktningar, den kan spela musik och dansa och den kan leta efter mat och låtsas äta. Humlan har också en ”egen vilja”. Den kan till exempel vägra att göra saker barnet säger till den och den kan göra lite olika, roliga ljud som skratt och fi sar. När man klickar på symbolen för till exempel ”gå framåt” på pekskärmen, säger skärmen ”Gå framåt!” med hjälp av en syntetisk röst. Humlan svarar då med att fråga ”Ska jag gå framåt mycket eller lite?”. När barnet har gjort ett nytt val på pekskärmen som svar på humlans fråga, rör sig humlan över golvet. Detta innebär bland annat att alla barn kan delta i talad dialog i leken. Det innebär också att alla barn kan vara med och påverka sin omgivning på ett mycket konkret sätt. Studerat fi lmer I LekBot – Aktiv lek har forskarna närstuderat videofi lmerna från det ursprungliga LekBot- projektet, där förskolebarn med Cerebral Pares och jämnåriga barn med typisk utveckling leker tillsammans med LekBot. Två par av barn har studerats. Vid varje inspelningstillfälle var även en assistent och forskare närvarande som skötte inspelningen. Var- HEA MEDICAL HAR HJÄLPMEDEL FÖR BARN I ALLA ÅLDRAR Besök vår monter (B01:41) på Leva & Fungera 14-16 april i Göteborg www.heamedical.se 031-15 73 20 38 RÖRELSE NR 1 ˜ 2015
Rörelse nr 1 2015
To see the actual publication please follow the link above