20 – Vi har ett barn som är jätteallergisk mot nötter. Vi har också föräldrar som vill vara snälla och bjuda oss på kakor. Är det nötter i får vi bromsa utanför dörren. Då kan det bli små kon ikter, de tycker att vi är lite tjatiga. BÄTTRE UTBILDNING. För att öka kunskapen brukar de på föräldramöten låta den förälder som har ett starkt allergiskt barn berätta om allergin och kanske visa sprutor som kan användas vid en allergichock. – Det blir en dialog föräldrar emellan, vilket är bättre än att vi i personalen står och basunerar ut vad som gäller. Det blir en annan förståelse när förälder till förälder pratar, säger Suzanne Nilsson. Vad som tas upp i inskolningssamtalen är också viktiga. Där får föräldern bland annat fylla i ett kostintyg. De pratar också om pollen och informerar om att det kan nnas barn som inte tål hund eller katt – att man ska tänka på det om man har det hemma. – Ju mer man pratar om det, desto enklare blir det, säger hon. Socialstyrelsens rapport Allergi i skola och förskola från 2013 visar på en stor okunskap också bland skol- och förskolepersonal. Personalgruppen på Orion utbildas i allergifrågor och har bland annat deltagit i en utbildningsserie om allergi anordnad av Järfälla kommun. Borde det vara ett ämne inom lärarutbildningen? – Absolut, tycker Suzanne Nilsson. Idag pratar man på utbildningen om barn med särskilda behov med fokus på olika diagnoser, men man pratar inte om allergiska barn. Lärarhögskolan borde ha en kurs om allergi. Ju mer vi utbildar i de här frågorna, desto bättre bemötande blir det. Okunskapen om allergi är stor och det finns många brister i skolan, enligt Socialstyrelsens rapport Allergi i skola och förskola. En av bristerna är bemötandet. Socialstyrelsen anser att skolpersonal, skolkamrater och deras föräldrar behöver mer kunskap om vad allergi är, vad de beror på och hur man hur man agerar i förhållande till kamrater med denna typ av hälsobesvär. Bristen på kunskap kan leda till att verksamheten genomförs utan tillräcklig anpassning till barn med överkänslighet, vilket kan innebära diskriminering av en elev med funktionsnedsättning. Källa: Socialstyrelsen Förskolan har byggts om och all inredning är så giftfri som möjligt. Personalen är utbildad i allergifrågor. Brister i bemötandet
RkJQdWJsaXNoZXIy NDg2ODU=