Allergia_1-17

28 A tt släppa iväg sin allergiska sexåring på den allra första skoldagen – visst kan det kännas lite nervöst. Barnet utsätts för nya miljöer, ska äta skol­ lunch på egen hand och du som för­ älder är inte närvarande om något skulle hända. Men vad gäller egentligen? Vem har ansvaret? Hur löser man frågan om mediciner? Och vad säger lagen? – Allt utgår egentligen från den medicinska be­ dömning som görs av den behandlande läkaren. Om barnets medicinering klassas som egenvård så är det skolans ansvar att se till att eleven får hjälp med detta, till exempel att ta sin medicin under skoltid. Ytterst är det rektorn som ska se till att lärare el­ ler annan personal har kunskap om var medicinen finns och hur och när den ska användas, berättar Veronika Demmer Selstam, samordnande skolskö­ terska i Lunds kommun. I praktiken innebär detta att vem som helst som jobbar på skolan kan få ansvar för att hjälpa eleven med sina mediciner. – Det är rektorn som har ansvar för att det är någon på skolan som kan utföra det här. Utma­ ningen är att detta ska fungera i alla led. Det kan vara många personer runt ett mindre barn och man rör sig ofta i olika lokaler. Det finns en hel del fall­ gropar som man måste se upp med, säger Veronika Demmer Selstam. SKRIFTLIGA RUTINER. Även om ansvarsdelen är densamma så skiljer sig den praktiska tillämpning­ en åt mellan olika skolor. Olika lösningar passar bättre eller sämre på olika skolor. Det vanliga är att det på skolan finns någon form av dokument där rutinerna kring varje enskilt al­ lergiskt barn skrivs ned. Förutsättningarna skiljer sig självklart åt beroende på hur gammalt barnet är och vilken typ av allergi det är fråga om. Genom att skriva ned rutinerna kan alla vuxna som finns runt barnet om dagarna hjälpa till om det skulle behövas. Det är inte skolsköterskan som har ansvaret för att ge egenvårdsmediciner, exempelvis en akut adre­ nalininjektion. Däremot kan skolsköterskan agera som bollplank och stöd och till exempel visa perso­ nalen hur de olika typerna av sprutor fungerar och visa hur man ska agera om ett barn drabbas av ana­ fylaktisk chock. En viktig praktisk fråga är hur och var medici­ nen eller sprutan ska förvaras. Vårdnadshavaren har ansvar för att barnet har med sig sin medicin till skolan. Under skoldagen är det dock rektorn som har ansvaret. Rutiner och dialog är nyckelord för att lösa situationen på bästa sätt. TEXT & FOTO JACOB HYDÉN MEDICINER I SK – rektorns ansvar ▲ Signe Ronander har alltid adrenalinsprutan med.