14 | BYGGETTAN NR 4 2023 Text och foto: Lotta Engelbrektson funkar bra erbjuds de en lärlingsplats direkt efter gymnasiet, säger Tommy Latva, projektledare och utbildningsansvarig. TOMMY LATVA har en bakgrund som fritidspedagog och gillar att jobba med ungdomar. Under de senaste fyra åren är det han som har ansvarat för alla kontakter med skolan inför praktikplaceringar och lärlingsplatser. Han håller i nykomlingarnas introduktion och schemaläggning. Det är även Tommy som ser till att lärlingarna genomför sina teoretiska uppgifter i den så kallade ”kuben”. KUB, som står för kvalitetssäkrad utbildning, är ett administrativt system som tagits fram av VVS-branschens yrkesnämnd för att kvalitetssäkra och underlätta hanteringen av lärlingsutbildningen. – Det är som ett program på datorn där jag får svara på kunskapsfrågor kopplade till olika moment. Där registrerar jag också hur många timmar jag har jobbat varje vecka, berättar lärlingen Tobias Söderqvist. Som lärling gör han i princip samma arbetsuppgifter som sina kollegor, men han har längre tid på sig att genomföra varje arbetsmoment. Eftersom han är i slutspurten av sin lärlingsperiod beräknas hans kapacitet vara 80 procent, vilket ger honom en lön på 80 procent av vad en fullbetald rörmokare tjänar. Nu har Tobias Söderqvist bara några prov kvar innan han kan få sitt yrkesbevis. – När jag ser nya praktikanter inser jag vilken nivå jag var på när jag själv började och vilken tid och energi som lagts på mig. Nu vill jag ge tillbaka en del genom att jobba här, säger han. Sedan Tommy Latva började som utbildningsansvarig på Samsons Rör har sex lärlingar gått i mål och certifierats. Alla har stannat kvar. – Det här är ju en investering vi gör. Rörmokare är ett bristyrke och det finns knappt några att få tag i, säger han. VVS-eleverna på Järfälla gymnasium längtar ut i arbetslivet. Joel Olevik och Felix Thompson drömmer om att bli fullärda inom yrket och få sina certifikat. Om de bara får sina lärlingsplatser ligger framtiden öppen för dem. – Jag vill samla på mig så mycket erfarenhet jag kan. Sen vill jag starta en egen firma och bygga upp den, säger Joel. SÅ HÄR GÖR TOMMY PÅ SAMSON RÖR: n Vi ser ju gärna att eleverna kommer till oss på de praktiker de har inlagda under skoltiden. n Vi vill veta om det finns intresse och driv att lära sig. Att eleven till exempel passar tider, är fokuserad och kan ta instruktioner. n Vi förankrar åtagandet hos montörerna ute på projekten eftersom det är viktigt att de tycker att det är ok att ta sig an en lärling. Det är ju de som gör det stora jobbet med att lära ut vad de kan. n En ny lärling får oftast börja på nyproduktion för att få en grund i hur ett hus är uppbyggt med värme, vatten och avlopp. n Därefter får lärlingen tid på något ROT/serviceprojekt som skiljer sig mycket från nyproduktion. Tommy Latva, Samsons rör. n ”Montörerna gör det stora jobbet med att lära ut vad de kan” Tommy Latva arbetar som ubildningsansvarig på Samsons Rör. Företaget tar emot både praktikanter och lärlingar. Här tillsammans med Tobias Söderqvist som är lärling. LÄRLINGAR
RkJQdWJsaXNoZXIy NDg2ODU=