svarade först nej på frågan om han kan bli som Ronaldo, ingen är ju som han. Han klassade Ronaldo som nästan omänsklig. Men när han väl studerade Ronaldos bakgrund, vem han var och vad som motiverade honom, så kunde deltagaren inse att de hade mycket gemensamt. Han mänskliggjorde sin förebild och kunde förstå att det är möjligt att uppnå Ronaldos kvalitéer. Vi kunde visa att det handlar om målmedvetenhet, struktur, disciplin och välmående för att nå resultat. För många unga deltagare blir det en ögonöppnare. Men vi ville att de skulle upptäcka det själva och lyckligtvis var det flera som hittade massa paralleller med sina förebilder. Har ni upplevt några utmaningar i projektet? Utmaningen är att få deltagarna att se målet och inte bara vägen dit, för på vägen ser de bara motstånd. Men med hjälp av våra metoder så har de kunnat sätta mål och förstå innebörden av alla komponenter som leder till välmående. Det behöver inte handla om att dela upp sina mål i flera delar utan det kan handla om helt andra saker som kan leda till att man når målet i slutändan. Att stärka den psykiska hälsan blir viktigt eftersom när den inte är på topp tenderar man att äta och dricka mer onyttigt. Hos KFUM Infinite och andra samarbetspartners i projektet får deltagarna möjlighet att träna på UIR:s övningar efter skoltid. Resultaten för dem som deltagit och deltar på kvällsaktiviteterna är en snabbare, positiv utvecklingskurva. De får en större variation av träning och fler nya kamrater eftersom de träffar och tränar med andra än de deltagare som går i grupperna under dagtid. Flera deltagare har uttryckt att de fått starkare självkänsla, bland annat ”Alla är så snälla, berömmer så mycket, trodde aldrig att jag skulle klara det.” ”Mår alltid så bra av att ha varit hos er, varje gång går jag hem med ett leende.” Social kommunikationsträning är en viktig del i deltagarnas utveckling i projektet. Korta diskussioner kring frågeställningar om kost och träning, och andra former av diskussioner som kan främja individens utveckling. Resultatet av våra aktiviteter har kunnat mätas genom den utveckling som skett och fortsätter ske bland deltagarna, från att vara nya i projektet till att nu vara med och berömma och pusha andra nya deltagare samt erbjuda förslag och idéer på övningar till nästa pass. Vi har även fått feedback från lärare och föräldrar som berättar att barnen är piggare, gladare, berättar om vad de gjort under passen och delar med sig av sina upplevelser, vilket de tidigare inte gjort lika ofta. 83 Eric, metodutvecklare och aktivitetsledare
RkJQdWJsaXNoZXIy NDg2ODU=