MITT JOBB Kerstin Gatu Arbetar som: Kursansvarig för den tvååriga utbildningen Anpassad IT på Mora Folkhögskola. Bor: Mora. Fritid: ”Följer mitt intresseområde på Facebook, dansar och umgås med familj och vänner. Ibland kommer mitt skapandeintresse fram och då syr jag i skinn.” Om kursnamnet: Vi ska byta namn, men vet inte till vad. En mamma tyckte vi ska döpa om den till: Våga, vilja, växa. Kerstin Gatu brinner för att öka möjligheterna för personer med måttlig utvecklingsstörning. Hon ansvarar för en folkhögskoleutbildning 30 där it är verktyget för livslångt lärande. er packa grejer, du behöver anpassa dina tider och så vidare. Det handlar om livskunskap. Och när man klarar av det här växer man så in i bomben. Och du får en rosa resväska av din mamma för att hon är så stolt. Jag blir rörd när jag pratar om det, det är så häftigt. Hur ser upplägget ut? – Utbildningen är på halvfart. Var fjärde vecka är vi här på skolan, måndag till torsdag. Vi arbetar utifrån fyra teman: hälsa, natur, kultur och samhälle. Vi gör studiebesök, går på muséer, är ute i skogen. Distansmomentet är att träna på det man lärt sig. Har vi bakat pizza så kan det vara att ordna en pizzafest hemma. Har vi pratat om brandskydd så får man knäppa kort på brandredskap och skicka in. Ett krav är att det ska finnas en stödperson på hemmaplan, som ska gå en egen nätkurs på kvartsfart i 16 veckor. Vilken typ av teknik använder ni? – Alla deltagarna har fått en anpassad dator. De trycker på en bild och där ligger filmer från lektionerna, dokument, länkar och så vidare. På datorerna finns också program som visualiserar och konkretiserar olika saker, till exempel pengars värde. Sedan använder vi Easymail, som egentligen inte finns på marknaden längre, som har en adressbok med foton och antingen skriver du eller så pratar du in ditt mejl. Deltagarna klarade det nästan första gången. Programmet borde finnas i gymnasiesärskolan, men gör det inte. Och på gruppbostäder finns det nästan aldrig wifi. Vad är roligast med ditt jobb? – Att se deltagarnas glädje över att gå kursen. Att jag har fått möjlighet att göra skillnad. Jag är så tacksam för det. Och jag får möjlighet att använda allt jag lärt mig sedan 1992. Du brinner för kognitivt stöd, eller hur? – Ja! Och jag tycker att vi arbetsterapeuter måste hjälpa till att hitta bra it-stöd. Vi behöver kunna välja och ställa in appar, precis som vi ställer in rullstolen. För appen är bara verktyget. Vad händer nu? – Vi hoppas att det ska bli en ordinarie kurs på folkhögskolan. Nyfiken? Mer information om projektet finns på sikta.nu. katja alexanderson För nästan 25 år sedan lockades Kerstin Gatu över till vuxenhabiliteringen i Dalarna. Sedan dess har hon arbetat med personer med utvecklingsstörning, med fokus på kognitivt stöd. Under årens lopp har det blivit många olika projekt, både hightech it-lösningar och lowtech-varianter. 2009 var det dags för en ny utmaning och Kerstin fick jobb på Mora folkhögskola. Där har hon bland annat startat den tvååriga distansutbildningen Anpassad IT – vägen till digital delaktighet som finansieras via Arvsfonden. Den vänder sig till personer som gått ut gymnasiesärskolan och som har svårt att läsa och skriva eller som inte alls kan. Berätta lite om utbildningen … – Det handlar så otroligt lite om datorer, utan om möjligheten till livslångt lärande för den här gruppen. Det finns nästan inga eftergymnasiala utbildningar för personer med måttlig utvecklingsstörning. Vi har fyra mål: Man ska ha kul. Klara av det vi gör, både it-mässigt och våra aktiviteter. Ha något att berätta när man kommer hem. Och vilja komma tillbaka. Att vi har internat är en framgångsfaktor – du behöv FOTO: GUNNEL JOHANSSON (PÅ BILDEN PRATAR KERSTIN MED LOUISE ANDERSSON.) Mycket mer än it
Arbetsterapeuten nr 5 2016
To see the actual publication please follow the link above