Aktuellt
Ska vi förändra branschen på riktigt så måste män också organisera sig kring de här frågorna.
Det säger före detta snickaren Mattias Lindholm om machokulturen i byggbranschen.
Mattias Lindholm är i grunden
snickare men han har också pluggat
etnologi och antropologi vid universitetet.
Idag jobbar han hos ”Män för jämställdhet
i Uppsala”.
Tidigare har han under en period praktiserat
på Byggnads. Då tog Mattias Lindholm initiativ
till en studie om hur det stod till med jämställdheten
och machokulturen på gymnasieskolornas
byggutbildningar. Samtidigt undersökte Sifo (på
uppdrag av Byggnads) hur elever och lärare vid
yrkesprogrammen ser på machokultur, jämställdhet
och mångfald. .
- Resultatet är tyvärr ganska nedslående. Det
behöver göras mycket mer. Styrningen och stödet
från politiker och myndigheter måste bli tydligare,
säger Mattias Lindholm.
Enligt Sifos rapport ”En värld för män och
inga andra” finns en stor skillnad mellan lärare
och elever när det gäller uppfattningen om hur
mycket skolan pratar om jämställdhet och kränkande
särbehandling. Lärarna tycker i högre utsträckning,
än eleverna, att man pratar om detta.
Detsamma gäller synen på om det finns en machokultur,
där lärarna i mycket större omfattning
anser att det inte finns någon sådan kultur.
Mattias Lindholm anser att det behövs mer
kunskap och bättre förutsättningar för lärarna.
Att ändra beteenden tar lång tid, men det finns
ingen tid att förlora. Alla ska känna sig inkluderade,
Machokultur
drabbar
även män
Sedan kongressen 2014 arbetar
Byggnads aktivt med jämställdhet
och att skapa en god arbetsmiljö för
alla. Men en del machobeteenden
förstärks redan under yrkesutbildningen,
det visar en ny studie.
välkomna och trygga i skolan. Om branschen
ska växa och utvecklas är detta arbete ett
måste. En kartläggning visar att den viktigaste
orsaken till att människor väljer bort eller lämnar
branschen är just machokulturen.
- De flesta elever tycker definitivt inte att macho-
kulturen hör hemma i byggbranschen. Men det
finns ju också elever som inte reagerar eller bryr
sig, säger han.
Att branschens kvinnor nätverkar och organiserar
sig är bra och nödvändigt för att få till
en förändring.
- Men ska vi förändra branschen på riktigt så måste
män också organisera sig kring de här frågorna.
Machokulturen drabbar kanske främst kvinnor,
men den drabbar också män som till exempelvis
med ett ökat riskbeteende och ovilja att prata om
saker som är jobbiga i livet, vilket i många fall leder
till psykisk ohälsa, säger Mattias Lindholm.
Många yrkesgymnasier brister i hur de arbetar
med jämställdhet och inkludering. Skollagen är
tydlig – utbildningen ska utformas i överensstämmelse
med grundläggande demokratiska
värderingar och mänskliga rättigheter, såsom
jämställdhet.
- Ska vi bryta osunda värderingar, sexism och
machokultur behöver skolan arbeta tydligt och
fokuserat med frågorna. Vi saknar inte kunskap
och regelverken finns. Men nu måste det bli verkstad,
säger Mattias Lindholm.
En värld för män
och inga andra
❏ 30 procent
av de unga upplever
att lärare eller andra
vuxna på skolan inte
agerar tillräckligt
när någon elev känner
sig kränkt.
❏ 37 procent
av de unga upplever
att lärare eller andra
vuxna på skolan
skämtar eller pratar
på ett sätt som går
att ta illa vid sig av.
❏ 30 procent
av kvinnorna tilldelas
kläder eller
utrustning som inte
passar.
❏ 25 procent
av kvinnorna känner
sig inte trygga när
de byter om eller går
på toaletten i skolan
eller på arbetsplatser.
Källa Sifo ”En värld
för män och inga
andra”. Rapporten
finns att läsa på
Byggnads.se.
4 Byggettan nr 4 2019
/Byggnads.se
